Полезные ссылки
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Внимание!
Существует на планете чума,
носящая название «терроризм».
Добро и зло – эти вечные незыблемые понятия идут нога в ногу в современном мире. Мир, доброта, мама, семья, школа, родина – ни у кого не возникнет сомнений в том, что все это можно назвать одним словом «добро». Но существует на планете чума, носящая название «терроризм». Если несколько десятков лет назад многие и не догадывались о сути и значении этого ужасного явления, то сегодня о нем необходимо не только знать, но и быть наготове, чтобы не оказаться заложником ситуации. Вот почему учителя на классных часах вынуждены знакомить детей с правилами антитеррористической безопасности в школе.
Основные принципы
Трудно объяснить ученикам младших и средних классов, что такое терроризм. Как можно рассказать ребенку, что взрослые люди способны из-за своих политических, религиозных, экономических игр подвергать опасности жизни многих других людей, которые зачастую выступают, как бы это жестоко ни звучало, разменной монетой? Особенно, если речь идет о ни в чем неповинных детях, как это было с двумя сотнями учеников бесланской школы в 2004 году, погибших от пуль террористов.
Но таковы суровые реалии нашей жизни. Мероприятия по антитеррористической безопасности, включающие беседы, ситуационные игры, наглядно объясняющие школьникам, как вести себя в случае террористической угрозы, – это необходимость. Дети должны уметь систематизировать знания, анализировать информацию, принимать решения о том, как вести себя в экстренной ситуации, оказавшись в заложниках, оказывать себе и окружающим элементарную медицинскую помощь.
Если обобщить, то во время занятий на тему терроризма педагоги должны раскрывать детям следующие аспекты:
- четкое разграничение добра и зла;
- обсуждение проблемы терроризма с приведением примеров;
- изучение основ антитеррористической безопасности;
- работа в группах;
- подведение итогов.
В конце занятия дети не должны быть напуганы. Они должны осознать, что бояться террора не нужно. Со злом необходимо бороться, а зная, как следует действовать в экстремальной ситуации, это делать легче.
Жизненно важные знания
Основные меры антитеррористической безопасности заключаются в следовании правилам поведения при теракте, действиях при захвате в заложники, обращении с опасными предметами, поведении в толпе напуганных людей. Никто, ни родители, ни учителя, ни правоохранительные органы не могут помочь в таких ситуациях, ведь опасность может поджидать и в маршрутке, и в метро. Внимательность, осмотрительность, акценты на необычных мелочах (чужая машина во дворе, оставленный без присмотра пакет или коробка, подозрительный человек и тд.) – это то, что может спасти жизнь не одному человеку. Но только взрослые должны предпринимать меры по устранению угрозы! Трогать подозрительные тюки, сумки и коробки запрещено!
Если ситуация вышла из-под контроля, и ребенок оказался вруках террористов, он не должен им перечить, бунтовать, пытаться убежать. Спокойствие, покладистость, терпение, вежливость – главные помощники. Ребенок должен знать, что безопасные места – это дверные проемы, углы, любые выемки в стенах. А если помощь подоспела, но его несет течение напуганной толпы, то следует держаться в ее центре, не высовывать руки, не наклоняться за упавшими вещами, сторониться неподвижных предметов (решетки, столбы, стены).
Надеемся, эти знания так и останутся чистой теорией, которая никогда ребенку не пригодится на практике, но не зря говорят «информирован – значит, вооружен». Мира и ясного неба над головой всем людям планеты!
Кроме того, родителям необходимо знать, как уберечь ребенка от злоумышленников.
Источник:https://womanadvice.ru/antiterroristicheskaya-bezopasnost-v-shkole
Полезные сайты образовательные и музыкальные:
Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
school-collection.edu.ru
Российский общеобразовательный портал
school.edu.ru
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
window.edu.ru
Российское образование. Федеральный образовательный портал
www.edu.ru
Базовые федеральные образовательные порталы
www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
mon.gov.ru
1873 – 1943
можно здесь http://www.youtube.com/watch?v=7mX0SvdfAXA
Советский российский композитор, педагог и общественный деятель.
"Песни Тихона Хренникова были, есть и всегда будут верными и любимыми спутниками моей жизни..."
(Эльдар Рязанов, 1996)
(1873 – 1938)
Фёдора Шаляпина http://classic-online.ru/ru/performer/2161
Лирическая песня Катюша, написанная на стихи М.В. Исаковского в 1938 году, стала поистине народной и одним из символов Великой Отечественной войны. В последующем мелодия «Катюши» стала вообще одним из символов России, мелодия и сама песня исполняется повсеместно, как в России, так и во многих зарубежных странах Послушать песню «Катюша» - http://www.youtube.com/watch?v=ag_c_wNxRJM
"Никто не мог лучше, чем Верди, почувствовать жизнь". А. Бойто
можно здесь http://classic-online.ru/ru/composer/Verdi/41
(1843 – 1907)
«В его музыке, проникнутой чарующей меланхолией, отражающей в себе красоты норвежской природы, …., есть что-то нам близкое, родное, немедленно находящее в нашем сердце горячий, сочувственный отклик... Сколько теплоты и страстности в его певучих фразах,…» Петр Ильич Чайковский
(1813-1883)
можно здесь http://classic-online.ru/ru/composer/Wagner/73